“你要给自己学习本事，学习下本事了，谁也拿不走的。我在学校看到，省里或是外省有听语文课的机会，你都给校长要求，让你去，校长让你去了，这么多年来，你出处听课的听了不少，每一次听课机会，你都拼命争取，你现在是学校中学语文教学的顶梁柱子，你说说，你没有这个教中学语文课的教学能力，你能做好这件事吗。”
苏梅在电话那头，一定笑着对我说：“你说得对，张老师，多给我指导一些。”
我虚心地说：“你比我强得多，实际上关于语文教学方面的事情，你已经得到了很多，很多事情，是你悟出来的。”
坐在我近前的苏梅老师，听我讲给她以往的一些事情笑笑，又对我说：“张老师，苏梅，还有哪些事情，还让你感到有趣呢？”
“好吧，让我一件一件给你讲下去。”
我要给苏梅讲什么关于她的事情呢？她所经历的事情，比我熟悉，有一些事情，是我和她到学校上班的时候，无意间听她给我讲出来的。
梦中的苏梅对我说：“张老师，你知道我爱好学习语文，也爱听你讲故事，特别感兴趣讲关于我的故事？”
苏梅说的话，我听见了，她说的话，调动了我为她讲故事情绪。
这有点，我小时候在农村听村人给我说过的话，“二尺五，是假的，人都喜欢带。”二尺五是什么意思，就是一句表扬鼓励的话，实际生活中，表扬好听的话，人人都爱听，听起来比较舒服一些，批评是好事，听得多了，如果不正视批评的话，确实有些沮丧。
我要为苏梅讲她的故事，这我知道的，人自己愿意听别人讲自己的事情，和自己有关的事情，就是一种故事，通过故事，把自己也联系进来了，听别人讲自己的事，总是有趣味的，会知道哪里讲对，哪里讲得还不合实际。
我想明白了一件事情，假如我真的是一位写作者，一位讲故事的人，写作了一段时间，才终于知道作家，也就是一个手艺人，也就是一个讲故事的人，也就要想尽一切办法，把故事讲好，是为了讲好故事服务，等于饭店端菜盆子的服务员一样，为全心全意讲好故事，没有这种服务意识是不行的，故事也讲不好的。
我在学校当老师的时候，校长常常开会时，叫是说，我是为全校老师服务的，为全校学生服务的。你老师也只是学生的服务员，并不是你老师就比学生高级到什么程度。
苏老师，你要我讲关于你的故事，还真把我给难住了，从哪里开始呢？一件故事，让它立即好生，一定先讲出一件故事，而且要有人听故事，你正好坐在我的面前，不让我感觉我所讲的故事，苍白无力，没有人听，不只是你一个人，通过文学网站传播，通过制成声音作品，有很多在听我讲故事。
苏老师，你要我讲一个故事，我首先要找一个和你互动的人，这个人是谁呢？
苏梅当年，到学校当老师的时候，因为她学习的师范大学的文学专业，先到一所学校当语文老师。
放暑假了，全校老师，正式有编制的老师，没有编制的老师，都集中在一所学校的大会议室里开会。
当年学校的校长姓刘，名求正。校长脸憔悴，微红微白，戴着一副雪白的近视眼镜，全校老师都叫他刘校长。
刘校长站在一人弯形的桌子前，向全校老师一字一板地讲话。
刘校长向全校老师说明了目前的困难处境，希望全校老师理解。刘校长还说：“我们学校以往聘请的五六位临时工的老师，希望你们理解学校的目前人员严重超标，学校下学期没有办法给你们排课，这一点，请谅解。”
刘校长先让学校一位教务主任，把下学期带课安排一下，那一位老师带什么课。
会议结束后，刘校长把苏梅老师等五位临时老师叫到他的办公室开了一个会议。
苏梅老师先问刘校长：“刘校长，下学期不给我安排上课？”
刘校长难为地说：“你自己想办法吧，全市学校很多，你还可以向别的学校去联系。”
苏梅要从这所学校，再走出去，向别的学校去联系，她实在感到有些为难，就是在她工作了很长一段时间的这所学校，能凑合地呆下去，她也不想动，要真的迈出去，真是不容易的一件事情。
苏梅听到了刘校长的话，就已经明白了一切，从她的眼光来看，她学习的是师范大学的中文专业，当一名中学语文老师，也是能当得很好的，她对这个中学语文的教学工作干了一年多了，刚开了个头，想不到现在就要离去，还有她确实离不开班上学生，时间一久，和班上的每一位学生之间，都建立了一种难割难舍的感情关系。
苏梅没有低下头，抬高了头，头挺得笔直，从刘校长开会的小办公室出来，出了学校的大门，向南边不远的一座楼房走去，她的家就住在那座楼上三楼一个房子里。
这以后，刘梅离开了这所学校后，到了一家中日合资汽车公司，在一个办公室工作。
刘梅说，她在这个办公室工作，工资比在学校拿的多，可是她感受到，这个工作并不适合她，对于她来说，只是临时过渡一下。
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