“所以？”你已经无师自通的从演戏跨界摸到了cosplay的精髓？
“我今天在朝上听到了，他们想让你读太学。你去了，就是在侮辱你；你不去，就会让你祖父很难办，也会让我想要改革官学的父皇很为难。所以，你来给我当伴读吧！我的伴读哪里都不需要去，只要在宫中陪我读书就好。”
卫玠睁大眼睛，不可思议的看着司马衷：“这是您自己想出来的？”
司马衷很诚实道：“是延祖给我讲的，但当伴读是我的主意！是不是很厉害？”
“恩，厉害极了。”和司马衷相处久了，卫玠也渐渐学来了嵇绍的那一套哄孩子手段，不过他这话说的也是很真心的。因为以司马衷的智商来说，他能做到这一步，真的实属不易。他几乎考虑到了所有能考虑到的方面，这才找到这么一个勉强两全其美的办法。卫玠很感动，有人能为他想这么多，只是……“东宫并没有伴读这个职位。”
“伴读”这个词，是卫玠在给司马衷讲汉武大帝和韩嫣的关系时顺嘴说的。首先，要申明的是，韩嫣是个男的，官至上大夫，是汉武帝历史上的绯闻男友。
卫玠实在是不知道该如何对司马衷解释，汉武帝这个男女通吃的种马男和韩嫣之间神奇的感情纠葛。所以他用了“伴读”来定义。
但是，卫玠也是在事后才从拓跋六修口中得知，伴读这个词，始自于宋代。
历史上对韩嫣年少时的工作是这样的描写的：“今上为胶东王时，嫣与上学书”。只是一起学书，并没有“伴读”这个职位的概念。
卫玠以为按照司马衷的智商，他早就忘了，没想到司马衷记到今天，还运用到了现实里。
卫玠完全能脑补的出来，在司马衷以为自己想到了一个好主意，对嵇绍说他要让卫玠当他的伴读时，嵇绍的茫然模样：伴读？伴读是个什么？
司马衷只是怔了一下，之后就豪爽道：“没有这个职位？那就造一个呗。”
“……”你这样早晚会变成昏君的你造吗？还记得我们除了没有蛀牙以外的目标吗？誓死不当亡国之君！
卫玠最后还是十动然拒了司马衷。
因为司马衷为他考虑了这么多，他自然也要为司马衷考虑。三十多岁的太子好学爱读书，这没错；但三十多岁的太子还需要一个伴读，这就很奇怪了，特别是在伴读只有十二岁的时候。哪怕是在现代，说某人三十多岁了还和一个小学生一起上学，也肯定会有人讥笑他是不是脑筋有问题的，不是吗？
“那你打算怎么办？”司马衷并没有因为卫玠拒绝了他的好意而不高兴，他还沉浸在对卫玠的担忧里。
“总会想到办法的。”卫玠耸耸肩。事实上，他已经有了主意，但他需要先说服他祖父才行。
带着司马衷回了家，繁昌公主的赏花宴已经结束了。
“结束的有点早啊。”卫玠假装自己在自言自语，实则是在给拓跋六修信号，让他去看看到底发生了什么。
拓跋六修不着痕迹的瞥了眼还跟在卫玠身边、对此一无所知的傻太子，他不喜欢在他不在的时候卫玠身边还有喜欢卫玠喜欢到会对卫玠两眼冒星的人。但是，当他的喜好和卫玠的所求被摆在一起时，拓跋六修还是会毫不犹豫的选择卫玠。
赏花宴确实出事了，哪怕卫熠表现的像个没事人，但是在私下里的时候，她的眼睛里还是闪过了受伤的情绪。
她想让她显得无坚不摧。
却反而更让人心疼。
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青衿最早成为校服，其实是北周时期的规定。只是蠢作者实在是找不到魏晋时期国子学的校服，于是……望周知。
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