我们要返回时走出了门外，摩托车就在公路以西，二弟向上一望一眼看见了书民舅舅的那片竹林。
什么是动心动情？二弟突然对书民舅舅说：“书民舅舅，把你的竹子给我两根，我有用处？”
书民舅舅从家里，找了一把小锯，拿在手上，到了竹林里，只听得拉锯的声音，很快锯了两根。二弟和书民舅抬到了公路边上。书民舅用刀，把上面的小枝劈掉。
有粗有长有重的两根竹子，放在了摩托车箱上边，用绳子系在了车箱上。
我们要和书民舅妗子分手时，我觉得有一件事情需要做，我说来张合影照。
书民舅很赞扬这个，笑着说：“大海还是他那种文人气质。”
我们一起站在了书民舅家门前，英子拿着手机，对着屏幕中间，由英子给按了一下，就照好了一个和书民舅舅妗子在一起的合影。
八点二十，去楼顶锻炼完毕之后，回到了屋内，坐在电脑桌前，开始白日的写作继续。
刚才，想看中央电视一个节目，看到了一个电视画面，一位老人教他儿子学写字，老人说，一撇一横，含有中国人做的原则，不论做事做人，要按规矩办事。
回到写小说上，小说也有小说的规矩，我试着一些最基本的规矩去写。
写从写景开始，景也是人事，是和人事合在一起的。
刚才我去楼顶，锻炼。那楼顶是像是一个长方形，以东以西，可以来回走上几圈，散步也是行的。
我想从这楼顶，作为出发之地，寻找大自然万物能成为我的好朋友，能给我一些做人做事的力量。
我先从天幕上找起。
这是下午七时，天幕上面蒙上了一层淡淡的云层，遮掩住了蓝天，给人一种愁云那将散开之感。
当我转过身子，向西南天幕上边望时，云中露出一大团黄灿灿的云彩来，给人一种鼓励人的感觉。
向西方的运山凝望去，山顶上有一只电灯光，贴在山顶露了出来，给人一种安静亲切温柔之感，这么远的山啊，这么远的电灯光，看起来就在我的远方，原来离我如此之近，只我伸开双手，一下子可以抱到怀中一样。
一列客车，一节接一节的车箱，从以西很远的城市开过来了，到了六里坪火车站停了下来，一定有人在下车。当我听到了它那几声有力量的鸣叫声时，我的心被唤醒起来了，要抓紧创造，就不要犹豫了，说干就行动起来吧。
以东不远的火车站那里，有横着一道八盏电灯光发出红玫瑰般的光亮，我每一次看见，都会引着我一种强烈的惊喜之感，以为上帝通过这么美的电灯光的光亮，为我照亮人生之路，给我写作的灵感。
我凝望那电灯光时，那红亮的电灯光，和我眼睛中的光就立刻连接一起。
这是一天夜幕降下来的时刻，在这样的时候，我选择到一个并不是多么大的楼顶来锻炼，我发现我和世界万物融合在一起起来了。
我在寻找我精神力量，寻找写作的灵感，忽然，有一只蝉，为我悠雅地唱起来了，气息控制得极好，比歌唱家唱一个长音长得多，听不到他中间的停顿，这才是真正的节奏。
我这只蝉，选择这样一个时候，来歌唱，你是为谁歌唱的？我想一定是为了我而歌唱的，你歌唱的是长江，有那样一种博大的胸怀。
我曾读过陶渊明一首诗
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
为什么能做到这样？和要还是心志高远，就自然能保持住本心。
我在散步的时候，想到了鲁迅，叶嘉莹教授的老师顾随老师一本作品顾随古典文心，让我再次把它关于语言运用的话复习一遍。
对语言的运用，要由代低而高，由浅入深，由此及彼，由表及里，去粗存精，去存真。
顾随老师对鲁迅评价最高，在运动语言方面的功会，鲁迅能做到一个字一转。鲁迅作品能写事，通过写事表达一定的思想性，与任何别的作家认识世界不一样，他关注的是改造中国国民的弱性，要积极上进。
比如关于时间，鲁迅是怎么说的：生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命。浪费自己的时间，等于慢性自杀。
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
我在读到这一句关于时间说法，它给了我一种启发，就是只要你愿挤。
这个让想到了圣经雅歌里面带给我思考的句子：耶路撤冷的女子啊，我指着羚羊或田野上的母鹿嘱咐你们，不要惊动，不要叫醒我所亲爱的，等他自己情愿。
这还是归结到一个情愿上，与人的心有关。
我在楼顶散步时，还把过去读过的鲁迅作品，回忆了一两篇，觉得鲁迅作品，主要还是写了人物事情，而让作者和读者都从中得到了感动，我在寻找着我生活中感动我心的故事。
这里，我通过写一个梦，把我写小说的世界扩大一下。
梦中，学校的一位吴文缘老师，到了我的家。我正坐在床边，当我起身和吴文缘握手时，被爱人一把手从中间拦了下来，我和吴文缘老师握手没有握成功。
吴文缘发现了我的爱人反对和她握手，她却也没有在意，宛若没有看见一般。
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